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嬴巽的小试身手,为自己赢得了认可。
除了九位同窗,还有负责指导他们修鼎的老师,姜魁,他是姜家的亲戚,姜尧姜虞兄弟俩的族叔。
“你的启蒙老师是李四木吗?”姜魁问。
“回老师的话,我的启蒙老师是我们镇武技錧的赵来赵师傅,我跟李师傅主要学木工,没有学如何修鼎。”
姜魁不太相信,他下意识地认为,嬴巽的水平应该是李四木教出来的才对,但是人家不承认,也不好说什么。
之后,姜魁不再特别关注他,开始指导所有人修鼎。
先是静息。
“宇宙鸿蒙是大太极,天地万物是小太极,人为万物之灵长,以小见大,知微见着,可将鼎力看作是一种沟通二者的方式。静息之时,以心观察它的运转,于心中勾勒出轨迹。”
大家都按照姜魁的指导进入到内观鼎力的状态中。
一会儿之后,姜魁命令大家结束静息。
“大家悟了吗?”
“悟了!”嬴巽也跟着一齐回答。他还有些紧张,怕老师再问他悟了什么,他是感觉有所悟,但是如果让他马上说,可能也不知道说什么。
好在姜魁没有,只下令让他们休息。
之后,又指导他们外放鼎力,尝试简单的操控,如隔空取物,或是鼎力覆体。
大家都十分认真,连常常搞怪的双胞胎也一脸的严肃。
姜魁知道大家这是被嬴巽刺激到了。
这些孩子并不是普通的鼎力觉醒者,而是觉醒者中天分颇高的,如无意外,他们在修鼎的路上会走得很远。
他们并不仅仅是一个人,还是各个家族未来的希望,平时也都是极聪明和骄傲的,现在却发现一个小镇上来的孩子,竟然对鼎力的掌握要高于他们,这就挑起了他们的好胜心。
姜魁要求嬴巽做的,嬴巽使用已经掌握的两种鼎力输出方式都较轻松的实现了。
姜魁摇了摇头对他说:“如果你很容易就做到了,那就该想想再用别的方式。不能只满足已经取得的成绩。”
嬴巽回:“是!老师!”
其他人一听,这就太过分了,他们还得努力。
姜魁看着其人的反映,不满地道:“急躁什么,修鼎最忌讳心浮气躁。一个优秀的同窗就让你们受不了。将来问鼎大会上,九州中优秀的少年鼎修更多,你们又待如何?”
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